کودکی چیست؟ کودک کیست؟
کودکی چیست؟ کودک کیست ؟ فرشته لایقی کارشناس علوم تربیتی ـ مربی کودکان. لایقی، فرشته، کودکی چیست؟ کودک کیست؟، ماهنامه جهان هنر، سال اول، شماره دوم، اردیبهشت 1385، صفحه ۴۲. آنچه که یک مربی از کودکان می‌آموزد، چیزی است که برای تلاش بهتر در حیطه کودکان نیازمند است. هر کسی در هر شرایطی تحت تأثیر [...]
زندگی در فاصله نفس های تو شکل می گیرد

زندگی در فاصله نفس های تو شکل می‌گیرد
مریم محمدی طراح و تهیه کننده برنامه کودک – کارشناس هنرهای تجسمی.
محمدی، مریم، زندگی در فاصله نفس های تو شکل می گیرد، ماهنامه جهان هنر، سال اول، شماره دوم، اردیبهشت 1385، ص 30-33
اوایل خرداد بود برای تهیه برنامه تلویزیونی با عنوان تابستان کودکان و نوجوانان به دیدن خانم توران میرهادی به مدرسه فرهاد رفتم. در آن زمان یعنی ۲۵ سال پیش من تهیه‌کننده جوانی بودم و می‌خواستم برنامه‌ای بسازم در ارتباط با اوقات فراغت کودکان و نوجوانان، هدفم این بود که ببینم برای اوقات فراغت بچه‌ها در تابستان چه می‌توانیم بکنیم _ جالب این است که در تمام این سال‌ها با آغاز هر تابستان مسئله فراغت کودکان و نوجوانان مطرح می‌شود و هر سال مشکل‌تر و پیچیده‌تر، انگار این مشکل حل شدنی نیست!!!

حقیقت پنهان درباره هنر کودکان
روانشناسی / حقیقت پنهان درباره  هنر کودکان معمولا فکر می کنیم کودک در حال خط خطی کردن کاغذ است. اما چنین نیست! اگر اون تابلوی نقاشی را در موزه هنر مدرن می دیدم،  به آسانی باورم می شد که  یکی از شاهکارهای آبستره اکسپرسیونیسم است که تازه کشف کرده اند. موضوع این مقاله با یک [...]
بنشینیم و شاگرد کودک جانمان شویم
بنشینیم و شاگرد کودک جانمان شویم  گفتگو با محمد ابراهیم جعفری نقاش، عضو هیئت علمی دانشگاه سهرابی، سروناز، بنشینیم و شاگرد کودک جانمان شویم (گفتگو با محمد ابراهیم جعفری)، ماهنامه جهان هنر، سال اول، شماره دوم، اردیبهشت ۱۳۸۵، صفحه ۸-۱۱.  از پله‌های دانشگاه هنر بالا می‌روم تا به کارگاه طراحی و نقاشی برسم. کهنگی و [...]
درباره هنر کودک: بررسی هویت تاریخی یک  تجربه مؤثر در آموزش هنر
درباره هنر کودک: بررسی هویت تاریخی یک  تجربه مؤثر در آموزش هنر نویسنده: Ourania Kouvou این مقاله در کنفرانس پژوهشی آموزش در دوبلین در سال 2005 ارائه شده است. خلاصه این مقاله مجموعه‌ای است حاوی تحقیق و سنجشگری تاریخی از برجسته‌ترین دیدگاه‌های آموزشی اندیشمندان، آموزشگران، روان شناسان، و هنرمندان در باره هنر کودک. اهمیت چنین [...]
دو دیدگاه اساسی در آموزش خلاق برای کودکان و نوجوانان
دو دیدگاه اساسی در آموزش خلاق برای کودکان و نوجوانان  لیلا قاسمی/ کارشناس علوم تربیتی /مربی کودکان. قاسمی، لیلا، دو دیدگاه اساسی در آموزش خلاق برای کودکان و نوجوانان، ماهنامه جهان هنر، سال اول، شماره ۲، اردیبهشت ،1385 صفحه ۴۱.  کلام آغازین خود را با اندیشه پر ریشه «اسمایلز» شروع می‌کنم: «کسانی که بند گهواره [...]
Why Art and Creativity Are Important
خلاصه ای از مقاله: رشد فکری: چرا هنر و خلاقیت مهم هستند؟ اندرو آکرمان، مدیر اجرایی موزه ی کودکان مانهاتان   آیا می خواهید کودک شما از فعالیت هنری بالاترین یادگیری را کسب کند؟ پس به او اجازه دهید به روش خودش و با سرعت خاص خودش اثر هنری خلق کند. خردسالان استاد لحظه ها [...]
آقا نقاشی

اردشیر پژوهشی، تندیس شماره 59، ص 3
آن سال ها که من دانشجوی دانشگاه هنر بودم درسی دو واحدی داشتیم به نام روش تحقیق. استاد این درس خانم عارف نیا بودند که از اساتید خوب دانشگاه هنر هستند. ایشان از فعالیت من در زمینه تدریس نقاشی کودکان و کارهای تحقیقی و احیانا درج مقاله هایی در این خصوص مطلع بودندو پیشنهاد دادند تحقیق من در این زمینه باشد، اما من نتوانستم تحقیق را به انجام برسانم. لذا برای ایشان نامه ای نوشتم. متن نامه مذکور در ذیل همین مقدمه آمده است.

کودک و حجم

صاحب قلم، فرشته، کودک و حجم، تندیس ۵۹، ویژه نامه هنر در دنیای کودکان، 12 مهر 1384، صفحه ۲۱.
هدف از این نوشته نه بررسی نتیجه کار کودک، نه تربیت یک هنرمند، نه خلق یک اثر هنری، و بررسی روانشناسانه کودک و یا کار او، بلکه متمرکز شدن بر روی روند کار کودک به عنوان نوعی ارتباط ویژه و پیچیده با خود و جهان پیرامون است. این روند زمینه‌ای است که کمک می‌کند کودک بهتر ببیند، لمس کند، بشنود و با یک ارتباط حسی، سازنده، قدرتمند، هوشمند و فعال با زندگی ارتباطی همه جانبه برقرار کند و لبه تماسش با جهان پیرامون و درون خویش را عمیق‌تر و وسیع‌تر نماید و از این رهگذر توانایی‌اش را در تغییر خود و پیرامون خویش توسعه دهد. تمام این اتفاقات به صورت غیرمستقیم و عینی حین ساخت و تغییر در یک مکاشفه دائمی صورت می‌گیرد.

میزگرد خودمانی گپ و گفتی پیرامون هنر کودک

میزگرد خودمانی گپ و گفتی پیرامون هنر کودک

با حضور محمدعلی بنی اسدی، کریم نصر، نادر موسوی فاطمی، اردشیر پژوهشی.

گپ و گفتی پیرامون هنر کودک، (میز گرد خودمانی با حضور محمد علی بنی اسدی، کریم نصر، نادر موسوی فاطمی، اردشیر پژوهشی)، دو هفته نامه هنرهای تجسمی تندیس، ویژه نامه هنر در دنیای کودکان، شماره 59، 12 مهر 1384، ص 14و 15.
 پژوهشی: به نام خدا. شاید بیشترین مصاحبه و گفتگوهایی که با شما دوستان انجام شده درباره هنر برای کودک، یا دقیق‌تر از هنر آفرینش‌های هنری برای کودکان و نوجوانان بوده و خوب به واسطه رشته تخصصی شما که تصویرسازی است محور اصلی گفتگوهای قبلی شما حول این موضوع بوده است. اما امروز در این میزگرد کوچک می‌خواهم درباره هنر کودک و مشخصاً پیرامون هنرهای تجسمی صحبت کنیم، فکر می‌کنم بهترین نقطه آغاز برای ورود به این بحث کودکی خود شما باشد و نقاشی کشیدن‌های آن وقت‌ها.